| ||||
|---|---|---|---|---|
|
Nyári gyerektábor (Balaton, Szepezdfürdő) NYÁRI TÁBOR 8 - 12 ÉVES GYEREKEK SZÁMÁRA
2014.07.13. – 2014.07.19.
Agytorna - a könyebb tanulásért Jelentkezés telefonon vagy e-mailben: Tel.: 06-30-438-9514 - Molnár Klára E-mail: info@angyalfeny.hu Nagyon hasznos azoknak a gyerekeknek, akik diszlexiával vagy diszgráfiával küzdenek. Időtartam: 1 hét Részvételi díj: 50.000 Ft - Az Agytorna - a könyebb tanulásért táborokra 10% kedvezményt adunk, amennyiben egy családból többen jelentkeznek! A táborban való részvételt 50% előleg befizetésével lehet véglegesíteni. Agytorna - a könyebb tanulásért tábor: Segítség a tanulásban, játékosan, sok tornagyakorlattal A gyerekekkel megismertetjük az agyunkat, azt a számítógépet, melyet mindennap használunk. Meg tanuljuk másképpen használni elménket, különleges módon, úgy hogy mindennap egyre jobban és pontosabban emlékszünk majd dolgokra. Mindezt játékosan, szemléltető módon. Megismertetjük a jobb és a bal agyfélteke működését, illetve, hogy az egyik és a másik mire jó, miben segít nekik. Elsajátítják azt a módszert, amivel kikapcsolják az elméjüket, és csak egy dologra figyelnek, összpontosítanak. Ez a gyerekeknek sokkal jobban megy, mint nekünk, hiszen ők sokkal jobban tudnak egyetlen dologra figyelni, mint mi. Nekik még nincsenek napi gondjaik, így figyelmük sem szétszórt. A játékosságukra építjük a tanulási folyamatot, majd ehhez különböző, egyszerű tornagyakorlatokat is alkalmazunk. Fontos, hogy a gyerekek megértsék az agyuk és a testük közötti összefüggéseket, így nyitottabbak lesznek, és hamarabb elfogadják a számukra felkínált lehetőségeket. Ők még szeretnek mozogni, ugrálni, nevetni és ez nagyon fontos, hogy jól érezzék magukat. Könnyen, játékos módon eddzük majd az elménket. A gyakorlatok néha mókásak, így a gyerekek hamar elsajátítják majd és meg tanulják a saját maguk hasznára fordítani, hiszen így könnyebbé válik a tanulás, írás és olvasás, ezáltal több idejük marad a játékra. Ha ezt megértik, szívesen alkalmazzák majd a tanultakat. Bízom benne a bátrabbak, ráveszik majd a szüleiket egy kis mókázására, ami persze nekik is segít, így több időt tölthet majd együtt a család. A játékos tanulásra és agyunk áthangolására több lehetőségünk is van. Két egyszerű, de igen hasznos könyvre alapozzuk az egész munkát. Az egyik könyv az Észkerék-kapcsoló a másik pedig, az Észkapcsoló agytorna.
A megtanult gyakorlatokat csoportosíthatjuk a következőképpen: Olvasási készséget fejlesztő gyakorlatok: Vizuális középvonal keresztezése Összerendező képesség Hallási középvonal, jobb megértés, értelmezés Olvasás pontos megértése Hangos olvasás Íráskészséget és matematikai készséget fejlesztő gyakorlatok: A kéz és a szem összehangolt mozgása Fogalmazás Helyesírás Matematika Önálló tanulást fejlesztő gyakorlatok: Otthoni tanulás képessége Kreatív gondolkodás Dolgozatírás Gyorsolvasás Az öntudatosság gyakorlása: Képesség saját magunk irányítására Az egész test koordinációja sportolás és játék közben Az agy és a test kapcsolata a mozgás összehangolására Program: ÉRKEZÉS VASÁRNAP 15:00 – 17:00 Megérkezés, elhelyezkedés, ismerkedés 18:00 – 19:00 Vacsora 19:00 – 21:00 Szabad foglalkozás, beszélgetés, ismerkedés HÉTFŐTŐL - SZOMBATIG Mindennap azonos időben: 08:30 Ébresztő 09:00 – 09:30 Reggeli 10:00 – 12:00 Tanulás 12:00 – 13:00 Szabadprogram (festés, rajzolás, mandala festés, ping-pong, tollas labda, labdajátékok, társasjáték, fürdés a Balatonban, stb.) 13:00 – 14:00 Ebéd 14:00 – 15:00 Szabadprogram 15:30 – 17:00 Tanulás 17:00 – 18:00 Szabadprogram 18:00 – 19:00 Vacsora 19:00 – 20:30 Tábortűz az első napon, aztán minden este közös játék a gyerekek igénye szerint 20:30 – 21:00 Mosdás, lefekvés HÉTFŐ 10:00 – 12:00 Dennison – féle laterális áthangolás elvégzése a gyerekekkel 15:30 – 17:00 Dennison – féle laterális áthangolás folytatása, ellenőrzése a gyerekekkel KEDD 10:00 – 12:00 Középvonal – gyakorlatok, melyek abban segítenek, hogy mindkét agyfélteke harmonikusan együttműködjön, valamint segítik az olvasási, hallási készséget 15:30 – 17:00 Az olvasás megértése, összpontosított olvasás, nyelvi szerkezetek befogadása, megértése és a hozzájuk tartozó gyakorlatok elsajátítása SZERDA 10:00 – 12:00 Elmélyítő testtartások és nyújtási gyakorlatok, melyek segítenek leküzdeni a zavarodottságot, idegességet, fáradtságot és így már könnyebben tudunk újra munkába vágni, visszatér a lelkesedésünk és megszabadulunk az izmaink feszülésétől 15:30 – 17:00 Energiagyakorlatok, melyek azt a célt szolgálják, hogy újra összhangban legyek önmagammal, könnyebben tudjam kezelni a számítógépet, tiszta fejjel tudjak gondolkodni, jól menjen a számolás CSÜTÖRTÖK 10:00 – 12:00 Olvasási készséget fejlesztő gyakorlatok felidézése, ismétlése, gyakorlása –hangos olvasás, megértés, hangsúlyozás 15:30 – 17:00 Íráskészséget és matematikai készséget fejlesztő gyakorlatok felidézése, ismétlése, gyakorlása – fogalmazás, szépírás, helyesírás, rajzolás, számolás, képesség többféle dolog egyidejű elvégzésére PÉNTEK 10:00 – 12:00 Önálló tanulást fejlesztő gyakorlatok – otthontanulás, hangtalan beszéd, gondolkodás, kreativitás fejlesztése, lámpaláz leküzdése 15:30 – 17:00 Alkalmazkodás a környezethez, öntudatosság gyakorlása, képesség saját magunk irányítására, az agy és a test kapcsolata a mozgás összehangolására SZOMBAT 08:30 Ébresztő 09:00 – 09:30 Reggeli 10:00 – 13:00 Szabadprogram (festés, rajzolás, mandala festés, ping-pong, tollas labda, labdajátékok, társasjáték, fürdés a Balatonban, stb.) 13:00 – 14:00 Ebéd 14:00 – 16:00 Folyamatos érkezés a gyerekekért
Mandalafestő tábor: Mi a mandala? A mandala évezredek óta használatos meditációs eszköz. A szó szanszkrit eredetű. Jelentése kör. A kör a tökéletesség, az egység, az állandóság, a folyamatosság, az örökkévalóság, a harmónia, az Egész szimbóluma. Ugyanakkor a zártság, a védettség, a belső tökéletesedés szimbóluma is. A mandala nem mindig kör alakú, de mindig a világmindenséget szimbolizálja. A külső és belső világmindenség kicsinyített mása. A négyzet a kör ellentétpárja, az éginek materiális alapja. A Föld a szilárdság szimbóluma. Az égben vannak a fenséges, szellemi erők, míg a Föld az anyagnak, a testiségnek ad otthont. Színek: A színek közvetlenül hatnak az emberekre. Hatnak az érzelmekre és a fizikai állapotra. Érzelmekre való hatás: megnyugtató, felvidító, lehangoló Fizikai állapotra való hatás: hőérzet befolyásolása A színrendszerekben az objektív, vagy a szubjektív, a fizikai, vagy az érzelmi, a tapasztalati, vagy a szimbolikus vonás ölt testet. Ha a Nap fénysugarait összességében érzékeljük, akkor színtelen fénybenyomásunk van, amit mi általában fehér színnek nevezünk. A fényt prizma segítségével színes alkotóelemeire bonthatjuk. Amikor festünk, természetesen nem fényforrásokkal dolgozunk, ilyenkor minket csak az a fény érdekel, amely a felületről visszatükröződik. a festékanyagok különböző módokon verik vissza a fényt. Festőtechnikák jellegzetességei: A vízfesték talán a legismertebb technika. Szépségét a tiszta színek, lágy, puha tónusok adják. Több színt is képesek vagyunk egymásba olvasztani. Az akvarell a világos színek egymásba omló könnyű tónusának művészete. A színek akkor a legsugárzóbbak, ha fehér papírt használunk. Itt meghatározó a papír minősége. Akvarellel enyvezett papírra érdemes festeni, mivel, ha nem elég enyvezett, akkor a szín megfakul, a festék nem oszlik el szépen, és nem lehet a tónusokat egymásba olvasztani. a papír felülete lehet sima vagy érdes. A sima papír inkább a kisebb képekhez való. A festéshez puha szőrű ecseteket célszerű használni. Az ecset szőre legyen hajlékony, rugalmas és finom hegyben végződjön. Az ecset vastagsága a kép méretétől függ. A temperafesték viszonylag gyorsan szárad. a száradáskor a színek megvilágosodnak, ezért nem adnak mély fényű hatást. A felületen visszaverődő fény hatására a kép levegős és könnyed marad a kép hatása. Kicsit nehéz vele festői átmeneteket elérni. Keményebb, rajzos hatású lesz a kész kép. temperával sok mindenre lehet festeni: megköt vásznon, deszkán, papíron, de falon is. A zsírkréta nem alkalmas finom átmentek létrehozására. Durvább hatású, rusztikus felületeket hozhatunk létre. Dolgozzunk vele akkor, ha nem a finom részletek a fontosak, hanem csak pillanatnyi elképzeléseket akarunk papírra rögzíteni. Program: ÉRKEZÉS VASÁRNAP 15:00 – 17:00 Megérkezés, elhelyezkedés, ismerkedés 18:00 – 19:00 Vacsora 19:00 – 21:00 Szabad foglalkozás, beszélgetés, ismerkedés HÉTFŐTŐL - SZOMBATIG Mindennap azonos időben: 08:30 Ébresztő 09:00 – 09:30 Reggeli 12:00 – 13:00 Szabadprogram (festés, rajzolás, mandala festés, ping-pong, tollas labda, labdajátékok, társasjáték, fürdés a Balatonban, stb.) 10:00 – 12:00 Megismerkedünk a különféle festőeszközökkel, mi mire használatos, hogyan dolgozzunk velük, megismerkedünk a színekkel, tulajdonságaikkal, jellemzőikkel, melyik színt miért választjuk. 13:00 – 14:00 Ebéd 14:00 – 15:00 Szabadprogram (a gyerekek igénye szerint alakítjuk) 15:30 – 17:00 Készítünk mandalákat, kész mandalákat színezünk különféle festékekkel, gyöngyöt fűzünk, ékszert készítünk belőlük, szalvéta technikát tanulunk és készítünk apró ajándékokat. 17:00 – 18:00 Szabadprogram (a gyerekek igénye szerint alakítjuk) 18:00 – 19:00 Vacsora 19:00 – 20:30 Tábortűz az első napon, aztán minden este közös játék a gyerekek igénye szerint 20:30 – 21:00 Mosdás, lefekvés | ||||
Nyári tábor
